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Educación para igualar oportunidades y vivir mejor, reflexiones desde la SEP (tercera parte)

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Alonso Lujambio Irazábal

13 ene 2012

La fuerte inversión en infraestructura educativa que ha emprendido  el Gobierno del Presidente Felipe Calderón ha sido uno de los factores clave que han contribuido a los importantes avances en cobertura de educación en los diferentes niveles de enseñanza, en el mejoramiento de la calidad educativa y en la reducción paulatina del analfabetismo:

• Entre 2007 y 2011, hemos rehabilitado y mejorado más de 47 mil escuelas de educación básica.
• Asimismo, hemos creado 989 nuevos bachilleratos y 96 nuevas instituciones de educación superior, además de 51 nuevos campus universitarios en instituciones de educación superior ya existentes, incluido el Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia de la Secretaría de Educación Pública, donde hoy más de 66 mil mexicanos forjan su futuro, incluidos los 20 mil que se incorporaron en septiembre pasado.

A este esfuerzo se ha sumado el mayor impulso a la calidad educativa que se ha emprendido en la historia de la educación pública mexicana, haciendo de la evaluación una cultura cotidiana en todos los niveles educativos, pues sólo evaluándonos podemos saber en qué vamos bien y qué debemos modificar o aún cambiar.

Sabemos que no basta con ampliar la cobertura y con apuntalar la calidad para asegurar un mejor futuro para nuestros niños y jóvenes. Es esencial fortalecer la equidad educativa, es decir, ampliar las oportunidades de formación al mayor número posible de niños, niñas y jóvenes, de todos los rincones de nuestro país. Ampliar oportunidades significa, entre otras cosas, contar con mecanismos que apoyen la retención de los estudiantes en la escuela. No queremos que nadie abandone la escuela por causas económicas. Lograr este objetivo es una de las prioridades del Gobierno del Presidente Calderón, pues con mayores oportunidades para que nuestros jóvenes tengan un mejor futuro, cerramos espacios a la criminalidad.

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